Torreón, Coah.- El rector de la Universidad Autónoma de Coahuila, Blas José Flores Dávila, tomó la protesta como nueva coordinadora de la Unidad Torreón a Lorena Argentina Medina Bocanegra. Durante la Sesión de Consejo funcionando por Unidad, el rector indicó que el principal reto es llevar a la práctica el modelo educativo para homologar y conducir a un mismo rumbo el esfuerzo que realiza cada institución educativa, en beneficio de quienes son el centro de las acciones, los estudiantes, para beneficiar e impulsar el desarrollo profesional y humano que le permita interactuar con el entorno laboral y social. Acciones que permiten el acercamiento con los diversos sectores productivos de la región, para generación de conocimiento, fomentar el liderazgo estudiantil, la difusión de los productos culturales, entre otros, afirmó Flores Dávila. Es por ello que reconoció el trabajo del ex coordinador José Manuel Martínez Gallegos, y el equipo de trabajo de la Coordinación de Unidad Torreón por su contribuir a la consolidación de la UA de C como una institución fuerte y formadora de recursos humanos competentes a través de la prestación de servicios educativos y administrativos de calidad. Puntualizó que la nueva administración de la Coordinación Torreón debe asumir la responsabilidad para la generación de profesionistas calificados y competitivos que atiendan las necesidades regionales, estatales y nacionales. Por su parte, la ahora coordinadora, Lorena Argentina Medina Bocanegra, agradeció el apoyo y la confianza a su proyecto de trabajo para impulsar las habilidades que los estudiantes requieren al enfrentar los retos que la sociedad demanda y garantizar la mejora continua para un mayor desarrollo en la innovación educativa. Indicó que el tema del empleo será prioritario durante su administración, por lo que se trabajará en la pertinencia curricular que permita la integración de los estudiantes en el sector productivo. Medina Bocanegra, explicó que se busca el desarrollo de planes y programas educativos con la aplicación de la investigación y la generación del autoconocimiento para cumplir con los compromisos académicos.
